12月26日下午，学校在黄岛校区C2-3-G201报告厅召开新一轮本科教育教学审核评估动员大会，全面部署新一轮审核评估工作。党委书记王亚军出席会议并作动员讲话，会议由党委常委、副校长王在泉主持。大会采用线上线下相结合的方式，在黄岛校区设主会场，临沂校区和各教学院部设18个分会场。学校领导班子成员、各职能部门负责人、校级教学督导员、校评建办人员、各单位联络员以及各教学院部领导班子成员、全体教师参加会议。
会场
会上，教务处处长苗吉军对2016年我校审核评估工作进行了系统性的总结，详细解读了《九游会国际站本科教育教学审核评估评建工作方案》，对评建工作的指导思想、工作原则、工作目标、工作机构、工作任务及进度安排进行说明，对具体工作进行部署，明确各专项工作组、各职能部门、各教学院部的任务分工和工作要求，对自评报告撰写注意事项进行了强调。
党委书记王亚军出席会议并讲话
中国石油大学（华东）校务委员会副主任，原党委副书记、副校长，教育部新一轮审核评估方案研制组核心专家、咨询指导专家刘华东教授作“准确把握新一轮审核评估实质 扎实推动本科教育高质量发展”的辅导报告。他从新一轮审核评估的内涵要义、新理念新要求新变化以及学校需要重点关注的问题三个方面进行介绍，阐述了审核评估的背景、内容、指标体系、工作流程以及在评估导向、评估内涵、评估目标、评估分类、评估视角、评估方式、评估结果七个方面的新变化；同时结合自身丰富的评估经验，着重强调了评建改过程中学校需要重点关注的十个问题，对学校下一步的评建工作提出针对性、指导性和可操作性的意见建议。
党委常委、副校长王在泉主持会议
王亚军在讲话中就做好新一轮本科教育教学审核评估迎评促建工作，提出四方面具体要求。一是要弄懂搞清熟知本轮审核评估的背景意义和内涵要义。新一轮审核评估是在教育强国战略背景下启动实施的，从聚焦教学工作，转向了聚焦教学基础上的育人工作，既是对学校近年来本科教育教学工作的全面检验，也是总结经验、查找问题的重要契机，更是凝心聚力、改革创新、推动学校事业高质量发展的重要抓手，影响深远、意义重大。二是要准确把握本轮审核评估的新理念新要求新变化和需要重点关注的问题。要深刻领会“七个更加”的新变化、避免“三种情况”、处理好“三个关系”、注重“两个机制”、建构组织体系、熟知评估程序方法、充分准备材料、统筹线上线下一体推进、加强教育教学信息化工作、扎实做好整改。三是要对照评估要求和指标体系，综合分析研判、精准查摆问题。既要看到学校在整体办学条件、学科建设水平、人才培养能力、科研与服务能力、师资队伍建设等方面取得的新突破、新成效，也要充分认识学校在推进本科教育教学改革、加强一流本科教育、有的放矢地培养国家战略人才和急需紧缺人才、健全完善学生成长增值评价机制、创新探索应用研究型大学具体实现路径和落地措施方面存在的差距。要将评估中发现的短板弱项，作为今后内涵建设的发力点和改善点。四是要加强组织领导、压实各级责任、全员进入状态、全力抓好落实。要建立校院两级领导机构和工作机构，建立定期联席调度会议制度，主要负责人要扛起第一责任人的责任；要压紧压实各级责任，严格落实“一岗双责”，把审核评估工作纳入2024年度党建工作考核、单位目标任务考核、干部教师与工作人员考核；要全员参与、全面落实，分层分类学习宣传动员，全体师生员工要以主人翁的姿态、以高度的责任感和强烈的使命感投入到本科教育教学审核评估工作中，努力形成人人了解评建、人人参与评建、人人为评建做贡献的良好氛围。
教务处处长苗吉军解读《九游会国际站本科教育教学审核评估评建工作方案》
王亚军强调，当前学校正处于承上启下、起承转合的特殊而重要的发展时期，全校上下要准确把握锚定目标、心无旁骛保持定力，切实增强做好审核评估工作的责任感使命感，坚持看准了就抓紧干，能多干就多干，努力以自身工作的确定性应对形势变化的不确定性，以审核评估工作为契机、压力和动力，全力推动学校事业发展再上新水平！
中国石油大学（华东）校务委员会副主任刘华东作报告
王在泉主持时强调，一是要加强学习，全面动员。各单位要充分认识新一轮审核评估的新理念、新变化、新要求，深刻领悟新一轮审核评估指标体系、审核重点，全面掌握新一轮审核评估的程序、方法，坚持问题导向和目标驱动，对标对表找差距，分阶段分目标、高质量高效率地扎实推进各项工作。二是要高度重视，强化落实。各单位要以“严真细实快”的工作作风，以积极主动的工作态度，按照时间节点及目标要求，全员参与、全力以赴、高质量地完成评建任务。三是要通力协作，密切配合。各单位要树牢全校一盘棋意识，群策群力、密切配合，围绕提高人才培养质量这个核心，系统开展审核评估评建工作。
各分会场
我校将于2024年下半年接受新一轮本科教育教学审核评估。学校将以新一轮本科教育教学审核评估为契机，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，全力推动本科教育教学质量和水平再上新台阶，加快推进建设特色鲜明的高水平应用研究型大学的步伐。（撰稿：赵旭丽、邹佳欣；审核：钱均）
